Le CSS des Samares dépose ses priorités en infrastructures auprès du gouvernement du Québec

photo courtoisie

Le Centre de services scolaire des Samares a récemment déposé sa liste de priorités en infrastructures auprès du ministère de l’Éducation du Québec, dans le but d’obtenir le financement pour la concrétisation de projets de construction de nouveaux établissements scolaires. Ces doléances s’inscrivent dans le cadre du Plan québécois des infrastructures 2022-2032 (PQI) et visent à remplacer des établissements vétustes ou à répondre au besoin de nouveaux espaces pour accueillir une augmentation prévue de l’effectif scolaire.

Les projets demandés touchent plusieurs communautés de la région de Lanaudière.

Le CSS des Samares a identifié les priorités suivantes :

Remplacement de l’école primaire de Saint-Côme par la construction d’une nouvelle école de 14 classes;

Construction d’une nouvelle école primaire de 16 classes à Lavaltrie;

Remplacement de l’école primaire de Saint-Esprit par la construction d’une nouvelle école de 12 classes;

Construction d’une nouvelle école secondaire pouvant accueillir 1305 élèves dans le secteur de Joliette;

Construction d’une nouvelle école primaire de 23 classes dans le secteur de Saint-Charles-Borromée (dont des classes de maternelle 4 ans et EHDAA);

Remplacement de deux écoles primaires de Joliette par la construction de deux nouvelles écoles de 23 classes chacune (dont des classes de maternelle 4 ans et EHDAA);

Achat et installation de 22 classes modulaires pour les écoles secondaires sur le territoire du Centre de services scolaire des Samares;

Remplacement des trois écoles de Saint-Gabriel par la construction d’une nouvelle école de 24 classes; *

Remplacement de l’école primaire de Saint-Michel-des-Saints par la construction d’une nouvelle école de 9 classes; *

Modernisation de l’école primaire de Saint-Roch-de-l’Achigan par la démolition et la reconstruction d’une partie de l’école datant des années 1960. *

Les projets suivis d’un * en sont à leur deuxième dépôt auprès du ministère de l’Éducation. Il est important de noter qu’il revient au ministère de l’Éducation de déterminer quels projets recevront le financement, en fonction de l’ensemble des priorités déposées par tous les Centres de services scolaire du Québec. Cette décision est attendue au cours des prochaines semaines.

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